Studiul a constatat că mamele predispuse la anxietate, stres, vinovăție și frustrare au mai multe șanse să fie părinți duri dacă tatăl nu este susținător.
Mamele care sunt predispuse la anxietate, nervozitate, stres, vinovăție, frustrare și furie sunt susceptibile de a fi părinți mai aspri cu copiii lor numai dacă tatăl nu sprijină educația lor parentală , potrivit unui studiu efectuat pe 182 de cupluri cu venituri duble din Ohio, SUA. .
Acest lucru poate nu este surprinzător. În prezența unui coparent care subminează, este puțin probabil ca o mamă anxioasă și frustrată să se descurce bine cu educația parentală. În schimb, un copărinte care susține poate atenua impactul dificultăților mamei , permițându-i să fie părinte fără a fi aspru și intruziv.
Studiul nu a găsit influența invers . Nu a existat nicio legătură între un tată care este predispus la anxietate și stres și calitatea de părinte, fie când mama îl susținea , fie nu.
Cercetările anterioare arată că parentingul dur – furios, ostil, intruziv și controlant – este asociat cu o dezvoltare mai slabă a copilului. Pe această bază, cercetătorii recomandă celor care susțin familiile să se adreseze nu numai personalității mamei, ci și relațiilor de coparenting din familia ei. Dacă o mamă este predispusă la anxietate , partenerul ei poate avea nevoie de mai mult ajutor pentru a îndeplini un rol pozitiv de coparenting.
Părinții din această cercetare au fost însă un eșantion nonclinic, fără nevoi mari. Nivelurile de subminare a coparentingului și de parenting intruziv dur în rândul lor au fost scăzute, deși a existat o variabilitate largă în fiecare măsură. Erau cupluri căsătorite, cu venituri duble, de sex diferit, care erau părinții biologici ai copiilor ; 75% dintre mame și 65% dintre tați aveau o diplomă universitară , iar 86% erau albi.
Cercetătorii folosesc termenul „nevrotism” pentru a descrie tendințele combinate spre anxietate, nervozitate, stres, vinovăție, frustrare și furie. Neurotismul a fost măsurat atât la mame, cât și la tați în timpul celui de-al treilea trimestru de sarcină. Li s-a cerut să evalueze afirmații precum „Mă simt inferior celorlalți ” , „Adesea mă simt încordat și nervos” și „Adesea mă simt neajutorat și vreau ca altcineva să-mi rezolve problemele”.
Coparentingul a fost evaluat mai târziu, când bebelușul avea trei luni, prin observarea părinților care își schimbă împreună costumele copilului. Părinților li s-a cerut să împartă între ei sarcina de a scoate tutuul și de a-l pune pe cel nou. Coparentalitatea de susținere a fost măsurată prin gradul în care părinții s-au ajutat reciproc în sarcinile lor, și-au arătat afecțiune unul față de celălalt și și-au făcut plăcere să-l privească pe celălalt interacționând cu copilul. Subminarea coparentingului se caracterizează prin contrariul: critică, denigrare, competiție pentru atenția copilului și nesocotirea competenței celuilalt părinte sau autoritate.
În cele din urmă, calitatea parentală individuală a fost evaluată când copilul avea nouă luni. Fiecare părinte a fost rugat să se joace separat cu copilul timp de cinci minute, folosind fie un sortator de forme, fie inele de stivuire. Intruzivitatea se caracterizează prin faptul că părintele este mai centrat pe sine decât centrat pe copil și prin incapacitatea de a înțelege și de a recunoaște efortul copilului de a câștiga autonomie. Asprimea se caracterizează prin a fi brusc cu copilul și a striga copilul.
Aceste descoperiri nu au susținut pe deplin cercetările anterioare care arătau o asociere directă între nevroticismul unei mame și educația ei intruzivă dură. Există mult mai puține cercetări asupra taților , iar rezultatele cercetărilor anterioare despre nevroticismul patern și parentingul dur sunt neconcludente – unii găsesc o legătură, alții nu.
Acest lucru sugerează că este nevoie de mai multe cercetări asupra taților , ceea ce ar putea duce la o recomandare similară ca și pentru mame: atunci când serviciile găsesc un tată predispus la nevroticism, mamei ar trebui să i se acorde ajutor pentru a fi un coparent de sprijin.
